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ACOMPAÑAMIENTO TERAPÉUTICO ESPECIALIZADO EN SALUD MENTAL
25 AÑOS DE TRAYECTORIA
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Calendario de actividades
El cronograma de las diferentes actividades aquí detalladas, podrá estar sujeto a modificaciones por razones organizativas o de fuerza mayor.
30/09 - Curso de...
desc del curso
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What we offer
Getting you back in shape.
The professional, licensed, and vetted Psychologist who you can trust
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Why choose us
Focusing on you, with the best therapeutic care.
Mas ande otro criollo pasa Martín Fierro ha de pasar, Nada la hace recular Ni las fantasmas lo espantan; Y dende que todos cantan Yo también quiero cantar.
Confidentiality
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Confidentiality
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Reliability
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Support 24/7
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Curso Anual Semipresencial
Acompañamiento terapéutico especializado en salud mental
MARZO-DICIEMBRE 2026
Inicio: Sábado 14 de marzo de 2026
Días y horarios: 2º y 4º sábados del mes, de 10.00 a 13.00 h
Por favor, complete todos los datos del siguiente formulario si desea inscribirse al mencionado curso.
• Una vez recepcionada su inscripción, le serán enviados – a su cuenta de e-mail – los detalles para que pueda efectivizar el pago de la matrícula de inscripción. Asegúrese de chequear la bandeja de Spam por cualquier eventualidad.
• Si desea hacer otra consulta, puede contactarse con ANUDAR llamando al (11) 3972 4951 / 4304 7326, vía wspp con el 11 6616 2829 o enviando un e-mail a info@anudar-at.org.ar.
Gracias.
A healthier choice for a healthier you.
Mas ande otro criollo pasa Martín Fierro ha de pasar, Nada la hace recular Ni las fantasmas lo espantan; Y dende que todos cantan Yo también quiero cantar.
Cursos anuales
Acompañamiento terapéutico especializado en salud mental
Curso Anual Semipresencial MARZO-DICIEMBRE 2026
Inicio: Sábado 14 de marzo de 2026 - Días y horarios: 2º y 4º sábados del mes, de 10.00 a 13.00 h
Contenido
- Psicopatología: Autismo – Psicosis (Paranoia, Esquizofrenia, Psicosis Ordinaria, Fenómenos Elementales, Estabilización y Suplencia), Debilidad Mental, Neurosis, Adicciones, Trastornos de la Alimentación: Bulimia y Anorexia.
Cuidados Paliativos. - Psiquiatría: Estudio Semiológico, Trastorno Bipolar. Psicofarmacología.
Integración Escolar. - Diagnósticos psiquiátricos: DSM IV – CIE 10 – DSN V.
- Nociones de Psicoanálisis: Estructuras clínicas. Lugar del niño en la estructura. Transferencia. Metáfora paterna. Series complementarias.
- Función del Acompañante Terapéutico: Modos de intervención, Transferencia, consideraciones éticas. Deontología del AT.
- Derechos humanos: derechos de niñas, niños y adolescentes.
- Abordaje Interdisciplinario.
- Fobias y Ataque de Pánico.
- Tercera Edad: cambios Psíquicos y Fisiológicos
- Envejecimiento Normal y Patológico
- Demencias: Formas clínicas, Enfermedad de Alzheimer, Demencias Frontotemporales, entre otras.
- Depresiones: Clasificación, Duelo Patológico.
- Discapacidad: La pluralidad terminológica. Evolución (del modelo tradicional al paradigma de autonomía personal). Diferentes tipos de limitaciones (físicas, sensoriales, intelectuales, psicosociales). Conceptos básicos del proceso rehabilitador. Meta de la rehabilitación en la discapacidad: Alcanzar el máximo nivel de independencia y productividad.
- Inclusión: Modelos (medico – social). Perspectiva médica y psicosocial. Deficiencia – Discapacidad – Minusvalía. Tarea centrada en la interacción de la persona con el medio ambiente que le rodea. Objetivos. Propósitos de la clínica. Propósitos de la tarea educativa. Evolución de Integración a Inclusión. Definición de Inclusión. Implicaciones de la Inclusión. Que podemos hacer por la Inclusión.
- El concepto de calidad de vida en la discapacidad.
- Sexualidad: Definición. Identidad de género (mujer – queer – hombre). Expresión de géenero ( femenina – andrógino – masculina ). Sexo biológico (mujer – intersexual – hombre ). Orientación sexual ( heterosexual, homosexual, bisexual, asexual, pansexual, demisexual, lithsexual, autosexual, antrosexual, polisexual, intersexual ).
- Práctica Profesional Supervisada: en Hospital Público de Salud Mental de la Ciudad de Buenos Aires y en instituciones privadas.
Requerimientos del curso
– Secundario completo.
– 80% de asistencia (el alumno podrá recuperar las clases en las que estuvo ausente, sin costo adicional).
– Cumplir con las siguientes actividades:
- Espacio de talleres terapéuticos (semi presencial) y una devolución final.
- Dos supervisiones clínicas (semi presenciales).
- Una pasantía presencial en el Hospital Borda y un encuentro virtual con el equipo de Cooperanza.
Dos encuentros de Ciclo de Cine-Debate (semipresenciales). - Un Ateneo Clínico virtual.
- Dos cursos-talleres virtuales del Área de Transmisión de Psicoanálisis.
- Prácticas profesionales supervisadas (30 horas obligatorias).
- Presentación de un trabajo final, con asistencia de tutores y Coloquio.
Dirigido a
Acompañantes Terapéuticos, estudiantes de carreras afines a la Salud Mental, docentes de enseñanza común y especial, e interesados en formarse como acompañantes terapéuticos.
Info general
Inicio: 14 de marzo de 2026.
Duración: 10 meses.
Frecuencia: 2° y 4° sábados de cada mes.
Horarios: de 10.00 a 13.00 h.
Arancel: Consultar.
Certificación: del Curso realizado y aprobado, y de la Práctica Profesional Supervisada.
Coordinan: Lic. Lucila Donnarumma – Lic. Carlos Chiappara – Prof. María Laura Lòpez
Dictado por el Equipo Docente de anudar y profesionales invitados
Desarrollo
1- Destinatarios:
Acompañantes Terapéuticos.
Estudiantes de carreras afines a la Salud Mental.
Docentes de enseñanza común y especial.
Interesados en formarse como Acompañantes Terapéuticos.
2- Objetivos Generales:
a. Capacitar al Acompañante Terapéutico para desempeñarse eficientemente, con pacientes gravemente perturbados. Favorecer el acercamiento a la práctica mediante la presentación de casos clínicos, acentuando la lógica de las intervenciones. Propiciar el desarrollo de la capacidad creativa del Acompañante Terapéutico para apuntar a la emergencia de la subjetividad del paciente.
b. Brindar el bagaje teórico indispensable para ejercer satisfactoriamente como Acompañante Terapéutico.
3- Fundamentación del curso:
El curso se fundamenta en lo imprescindible de la especialización en el tratamiento con pacientes con patologías graves. Frente a la complejización de las condiciones en que se presenta esta problemática se hace cada vez más necesario un abordaje especial de estas particularidades. En relación a lo anterior, el tratamiento supone un especial interés y predisposición del Acompañante Terapéutico por tal problemática, siendo ineludible para su abordaje la adquisición y el manejo de conocimientos específicos en relación a la Psicología, al Psicoanálisis, la Psiquiatría, la Psicofarmacología, el análisis institucional, entre otros, dando especial importancia a una visión pluralista que enfatice el enfoque interdisciplinario y sus consideraciones éticas. El Acompañamiento Terapéutico especializado permitiría evitar una internación innecesaria, la cual conlleva una estigmatización que genera el problema de la reinserción social, entre otros. Además, permitiría conservar los lazos familiares y sociales que son indispensables para el despliegue de la subjetividad y el establecimiento del lazo social.
4- Requisitos de ingreso:
Poseer conocimientos y/o experiencia en el desempeño del acompañamiento terapéutico, o estar interesado en la temática abordada.
5- Modalidad y duración del curso:
Clases teórico-prácticas quincenales. Práctica Profesional con Supervisión obligatoria. Espacio de reflexión.
6- Perfil de egreso de los alumnos:
Un Acompañante Terapéutico especializado en Salud Mental estará capacitado para
acompañar terapéuticamente a pacientes con psicopatologías graves.
favorecer la emergencia de la subjetividad del paciente.
trabajar en un ámbito interdisciplinario.
desempeñarse eficazmente en el marco de una institución que contemple acompañamientos terapéuticos.
desenvolverse éticamente en el desempeño de su función.
7- Propuesta formativa:
Objetivos Operacionales de la formación: Que el alumno logre adquirir conocimientos teórico-prácticos que le permitan llevar adelante un Acompañamiento Terapéutico con pacientes gravemente perturbados.
Que el alumno logre desarrollar una visión interdisciplinaria de la problemática abordada en un Acompañamiento Terapéutico.
Que el alumno logre problematizar éticamente las situaciones planteadas en su desempeño como Acompañante Terapéutico.
8- Duración y distribución del tiempo:
Duración de cada clase teórico-práctica: 3 horas.
Duración de cada clase Práctica (práctica profesional con supervisión): 2 horas.
Duración del espacio de reflexión: 1 hora 45 minutos.
9- Metodología de la enseñanza:
– Clases teóricas.
– Ateneos clínicos.
– Técnicas de role-playing.
– Jornada Anual de Anudar.
– Práctica Profesional Supervisada en Talleres.
– Participación en grupos de discusión.
– Entrevistas individuales.
Se pondrá especial énfasis en: rescatar contenidos anteriores para desarrollar la actividad, trabajar espontáneamente algún tema propuesto por los alumnos, provocar que la opinión se coteje con situaciones prácticas, trabajar los errores y dudas en relación a situaciones concretas y despertar en los participantes la necesidad de crear distintas alternativas de solución.
10- Evaluación:
Presentación de un trabajo final. Coloquio.
Certificado
Alcance del certificado
El certificado que otorga ANUDAR Asociación Civil tiene un reconocimiento legal avalado por la personería jurídica de la Institución, en la Resolución Nº 582/02 del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos – Inspección General de Justicia.
Como se trata de un certificado que designa una competencia, resulta habilitante para la práctica del Acompañamiento Terapéutico en obras sociales e instituciones en el ámbito de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y en algunas obras sociales e instituciones de la Provincia de Buenos Aires.
Este certificado acredita 220 horas que incluyen formación teórica y 30 horas de prácticas clínicas supervisadas.
Curso Anual Semipresencial MARZO-DICIEMBRE 2026
Inicio: Sábado 14 de marzo de 2026 - Días y horarios: 2º y 4º sábados del mes, de 10.00 a 13.00 h
Contenido
- Psicopatología: Autismo – Psicosis (Paranoia, Esquizofrenia, Psicosis Ordinaria, Fenómenos Elementales, Estabilización y Suplencia), Debilidad Mental, Neurosis, Adicciones, Trastornos de la Alimentación: Bulimia y Anorexia.
Cuidados Paliativos. - Psiquiatría: Estudio Semiológico, Trastorno Bipolar. Psicofarmacología.
Integración Escolar. - Diagnósticos psiquiátricos: DSM IV – CIE 10 – DSN V.
- Nociones de Psicoanálisis: Estructuras clínicas. Lugar del niño en la estructura. Transferencia. Metáfora paterna. Series complementarias.
- Función del Acompañante Terapéutico: Modos de intervención, Transferencia, consideraciones éticas. Deontología del AT.
- Derechos humanos: derechos de niñas, niños y adolescentes.
- Abordaje Interdisciplinario.
- Fobias y Ataque de Pánico.
- Tercera Edad: cambios Psíquicos y Fisiológicos
- Envejecimiento Normal y Patológico
- Demencias: Formas clínicas, Enfermedad de Alzheimer, Demencias Frontotemporales, entre otras.
- Depresiones: Clasificación, Duelo Patológico.
- Discapacidad: La pluralidad terminológica. Evolución (del modelo tradicional al paradigma de autonomía personal). Diferentes tipos de limitaciones (físicas, sensoriales, intelectuales, psicosociales). Conceptos básicos del proceso rehabilitador. Meta de la rehabilitación en la discapacidad: Alcanzar el máximo nivel de independencia y productividad.
- Inclusión: Modelos (medico – social). Perspectiva médica y psicosocial. Deficiencia – Discapacidad – Minusvalía. Tarea centrada en la interacción de la persona con el medio ambiente que le rodea. Objetivos. Propósitos de la clínica. Propósitos de la tarea educativa. Evolución de Integración a Inclusión. Definición de Inclusión. Implicaciones de la Inclusión. Que podemos hacer por la Inclusión.
- El concepto de calidad de vida en la discapacidad.
- Sexualidad: Definición. Identidad de género (mujer – queer – hombre). Expresión de géenero ( femenina – andrógino – masculina ). Sexo biológico (mujer – intersexual – hombre ). Orientación sexual ( heterosexual, homosexual, bisexual, asexual, pansexual, demisexual, lithsexual, autosexual, antrosexual, polisexual, intersexual ).
- Práctica Profesional Supervisada: en Hospital Público de Salud Mental de la Ciudad de Buenos Aires y en instituciones privadas.
Requerimientos del curso
– Secundario completo.
– 80% de asistencia (el alumno podrá recuperar las clases en las que estuvo ausente, sin costo adicional).
– Cumplir con las siguientes actividades:
- Espacio de talleres terapéuticos (semi presencial) y una devolución final.
- Dos supervisiones clínicas (semi presenciales).
- Una pasantía presencial en el Hospital Borda y un encuentro virtual con el equipo de Cooperanza.
Dos encuentros de Ciclo de Cine-Debate (semipresenciales). - Un Ateneo Clínico virtual.
- Dos cursos-talleres virtuales del Área de Transmisión de Psicoanálisis.
- Prácticas profesionales supervisadas (30 horas obligatorias).
- Presentación de un trabajo final, con asistencia de tutores y Coloquio.
Dirigido a
Acompañantes Terapéuticos, estudiantes de carreras afines a la Salud Mental, docentes de enseñanza común y especial, e interesados en formarse como acompañantes terapéuticos.
Info general
Inicio: 14 de marzo de 2026.
Duración: 10 meses.
Frecuencia: 2° y 4° sábados de cada mes.
Horarios: de 10.00 a 13.00 h.
Arancel: Consultar.
Certificación: del Curso realizado y aprobado, y de la Práctica Profesional Supervisada.
Coordinan: Lic. Lucila Donnarumma – Lic. Carlos Chiappara – Prof. María Laura Lòpez
Dictado por el Equipo Docente de anudar y profesionales invitados
Desarrollo
1- Destinatarios:
Acompañantes Terapéuticos.
Estudiantes de carreras afines a la Salud Mental.
Docentes de enseñanza común y especial.
Interesados en formarse como Acompañantes Terapéuticos.
2- Objetivos Generales:
a. Capacitar al Acompañante Terapéutico para desempeñarse eficientemente, con pacientes gravemente perturbados. Favorecer el acercamiento a la práctica mediante la presentación de casos clínicos, acentuando la lógica de las intervenciones. Propiciar el desarrollo de la capacidad creativa del Acompañante Terapéutico para apuntar a la emergencia de la subjetividad del paciente.
b. Brindar el bagaje teórico indispensable para ejercer satisfactoriamente como Acompañante Terapéutico.
3- Fundamentación del curso:
El curso se fundamenta en lo imprescindible de la especialización en el tratamiento con pacientes con patologías graves. Frente a la complejización de las condiciones en que se presenta esta problemática se hace cada vez más necesario un abordaje especial de estas particularidades. En relación a lo anterior, el tratamiento supone un especial interés y predisposición del Acompañante Terapéutico por tal problemática, siendo ineludible para su abordaje la adquisición y el manejo de conocimientos específicos en relación a la Psicología, al Psicoanálisis, la Psiquiatría, la Psicofarmacología, el análisis institucional, entre otros, dando especial importancia a una visión pluralista que enfatice el enfoque interdisciplinario y sus consideraciones éticas. El Acompañamiento Terapéutico especializado permitiría evitar una internación innecesaria, la cual conlleva una estigmatización que genera el problema de la reinserción social, entre otros. Además, permitiría conservar los lazos familiares y sociales que son indispensables para el despliegue de la subjetividad y el establecimiento del lazo social.
4- Requisitos de ingreso:
Poseer conocimientos y/o experiencia en el desempeño del acompañamiento terapéutico, o estar interesado en la temática abordada.
5- Modalidad y duración del curso:
Clases teórico-prácticas quincenales. Práctica Profesional con Supervisión obligatoria. Espacio de reflexión.
6- Perfil de egreso de los alumnos:
Un Acompañante Terapéutico especializado en Salud Mental estará capacitado para
acompañar terapéuticamente a pacientes con psicopatologías graves.
favorecer la emergencia de la subjetividad del paciente.
trabajar en un ámbito interdisciplinario.
desempeñarse eficazmente en el marco de una institución que contemple acompañamientos terapéuticos.
desenvolverse éticamente en el desempeño de su función.
7- Propuesta formativa:
Objetivos Operacionales de la formación: Que el alumno logre adquirir conocimientos teórico-prácticos que le permitan llevar adelante un Acompañamiento Terapéutico con pacientes gravemente perturbados.
Que el alumno logre desarrollar una visión interdisciplinaria de la problemática abordada en un Acompañamiento Terapéutico.
Que el alumno logre problematizar éticamente las situaciones planteadas en su desempeño como Acompañante Terapéutico.
8- Duración y distribución del tiempo:
Duración de cada clase teórico-práctica: 3 horas.
Duración de cada clase Práctica (práctica profesional con supervisión): 2 horas.
Duración del espacio de reflexión: 1 hora 45 minutos.
9- Metodología de la enseñanza:
– Clases teóricas.
– Ateneos clínicos.
– Técnicas de role-playing.
– Jornada Anual de Anudar.
– Práctica Profesional Supervisada en Talleres.
– Participación en grupos de discusión.
– Entrevistas individuales.
Se pondrá especial énfasis en: rescatar contenidos anteriores para desarrollar la actividad, trabajar espontáneamente algún tema propuesto por los alumnos, provocar que la opinión se coteje con situaciones prácticas, trabajar los errores y dudas en relación a situaciones concretas y despertar en los participantes la necesidad de crear distintas alternativas de solución.
10- Evaluación:
Presentación de un trabajo final. Coloquio.
Cursos de formación permanente
Curso - Taller "El Rol del AT en Diferentes Espacios"
Curso - Taller "Patologías del Acto - Impulsiones"
